山東耐材持續(xù)推進(jìn)BZG活動
- 山東耐材創(chuàng)新工作思路，努力加強(qiáng)班組建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)活力，持續(xù)推進(jìn)班組自主管理、自主完善（簡稱BZG）活動。
一是創(chuàng)建“五型”班組，搭建自主管理平臺。按照管理重心下移的工作思路，以創(chuàng)建“五型”班組為目標(biāo)，以自主改善為切入點(diǎn)，按照“問題就是資源”的理念，推行“自我發(fā)現(xiàn)問題、自我學(xué)習(xí)提高、自我解決問題”的自主管理模式，搭建起了自主管理平臺，班組的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和自主管理能力不斷提高。
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二是制定并實施管理技術(shù)人員定點(diǎn)掛靠、對口幫扶制度。各級管理技術(shù)人員都確定了定點(diǎn)掛靠、對口幫扶的班組，定期參加班組的各種管理活動，及時掌握基層工作情況，并針對班組工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，與班組員工一起研究和探索，努力把工作開展在基層，把措施落實到基層。
三是建立健全班組內(nèi)部的績效考評體系。按照細(xì)化、量化考核原則，在班組內(nèi)部建立起了可量化考核的目標(biāo)責(zé)任體系和指標(biāo)評價體系，堅持公平、公正、公開原則，日�？己伺c期間考核相結(jié)合，考核結(jié)果與薪酬待遇、崗位調(diào)整、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等掛鉤，有效強(qiáng)化了班組員工的執(zhí)行力，促進(jìn)了工作效率的不斷提高。
四是組織進(jìn)行班組長培訓(xùn)，提升班組自主管理水平。為全面提升班組自主管理水平，山東耐材組織290余名班組長進(jìn)行了為期一周的業(yè)務(wù)、技能培訓(xùn)，提升班組長綜合素質(zhì)，促進(jìn)全員參與，拓展班組自主管理內(nèi)涵和外延。
五是多措并舉，推動自主管理活動廣泛開展。在推進(jìn)班組自主管理工作中，注重典型引路、以點(diǎn)帶面，每季度組織成果發(fā)布會、現(xiàn)場展示會等多種形式的交流共享活動，通過成果演示和互動交流，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動效應(yīng)，促進(jìn)班組之間相互學(xué)習(xí)和借鑒，推動了班組自主管理的廣泛開展。
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